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科学一般
 
科学教育の危機を救ったレオン・レーダーマン
科学力のためにできること

book

発売日:2008.03.05発売
定価:本体2,400円+税

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1988年のノーベル物理学賞受賞者でアメリカの科学教育の向上に尽力し実績を残してきたレオン・レーダーマンとその功績を讃える22人の専門家による科学教育に関する論文やエッセイをまとめた1冊!

子供の頃は誰もが科学や技術に興味を持っている。それを伸ばすにはどうしたらよいだろうか。どの様に理科教育を行うべきかは子供だけでなく社会全体の問題である。この本にはそのような問題についての豊富な考えが展開されており、現場の教育者、お父さんお母さんを含めたすべての市民によい指針を与えてくれる。
(財)日本科学技術振興財団会長 有馬朗人(元文部大臣/元東大総長)

 
著者 監訳:渡辺 政隆(文部科学省 科学技術政策研究所 上席研究官)
翻訳:野中 香方子
ページ数 261P
サイズ A5変
ISBN 978-4-7649-5002-3
     
主要目次

序文 翻訳に当たって―二十一世紀を生きるための科学リテラシーの重要性(渡辺 政隆)

第1章 レーダーマンからのメッセージ
 科学リテラシーの普及を阻むもの レオン・M・レーダーマン

第2章 社会の中の科学リテラシー
 科学気質を創造する ブルース・アルバーツ
 「科学的探究」と「科学の本質」 ノーマン・G・レーダーマン
 科学リテラシー・キャンペーン―すべての人への科学 メイ・G・ジェミソン
 科学への信頼を築くために ジュディス・ラマレイ
 学校教育における自然科学を再考する ロジャー・W・バイビー
 科学教育を変える―パートナーとしての大学 エレノラ・ハーコムビー、ニール・レーン

第3章 科学を楽しみ、味わう
 ピエリアの泉の水を味わうなら深々と飲め スティーブン・ジェイ・グールド
 不可能はやがて乗り越えられる ダッドリー・ハーシュバック
 物理学のフィクションとノンフィクション―SFを教室に持ち込む ローレンス・M・クラウス
 二つのささやかな提案 ジェームズ・トレフィル
 一つの教科としての「科学」 エドワード・W・"ロッキー"・コルブ
 科学の魔法 マイケル・S・ターナー

第4章 科学者の責任
 科学者の倫理観 ハワード・ガードナー
 科学者に求められる四つの行動 ウォルター・マッシー

第5章 科学のさまざまな側面
 科学の扉を開く マーガレット・ゲラー
 女性と物理学、物理学と女性 シーラ・トバイアス
 二つの文化の現状 メルヴィン・シュワルツ
 教育革命に火をつける チャールズ・M・ヴェスト

第6章 学校における新たな取り組み
 大胆な取り組み 学校の中の新しい「科学」 シャーリー・マルコム
 イリノイ数学科学アカデミー 変化への取り組み ステファニー・ペース・マーシャル
 数学・科学のための教師アカデミー ルルド・モンテアグド
 科学者と教育者の協力 マージョリー・G・バーディーン

付録
 レオン・M・レーダーマン略伝

 
 
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